Doğu Akdeniz Üniversitesi (DAÜ) Yabancı Diller ve İngilizce Hazırlık Okulu (YDİHO) tarafından düzenlenen 11. Atölye Çalıştay Festivali, Rauf Raif Denktaş Kültür ve Kongre Sarayı’nda gerçekleştirildi. Bu yıl “Amaçla Öğretmek: Düşünme, Yenilenme ve Gelişim - Teaching with Purpose: Reflection, Renewal and Growth” temasıyla düzenlenen festival, eğitimcileri, akademisyenleri ve yabancı dil eğitimi alanında çalışan profesyonelleri bir araya getirdi.
Etkinlik açılışında konuşan 11. Atölye Çalıştay Festivali Organizasyon Komitesi Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. Ayşegül Sallı, eğitim dünyasında yaşanan hızlı değişimlere bilinçli ve anlamlı bir şekilde yanıt verme ihtiyacından dolayı söz konusu temanın belirlendiğini belirterek, değişimin tek başına gelişim anlamına gelmediğini, kullanılan her yöntemin ve teknolojinin öğrencilerin gerçek ihtiyaçlarına hizmet etmesi gerektiğini ifade etti. Festivalin eğitimcilere kendi uygulamalarını yeniden değerlendirme, öğretim amaçlarını gözden geçirme ve mesleki değerleriyle yeniden bağ kurma fırsatı sunduğunu belirten Yrd. Doç. Dr. Sallı, yansıtma ve yenilenmenin hem bireysel hem de kurumsal gelişimin temelini oluşturduğunu söyledi.
Yabancı Diller ve İngilizce Hazırlık Okulu Müdürü Yrd. Doç. Dr. Mutlu Kale, etkinliğin gerçekleştirilmesine katkı sağlayan Pearson ve EAQUALS’a, emeği geçen tüm katılımcılara ve organizasyon ekibine teşekkür ederek, festivalin başarısında kolektif çalışmanın önemine dikkat çekti. Yrd. Doç. Dr. Kale, katılımcılara verimli, ilham verici ve mesleki gelişime katkı sağlayacak bir festival geçirmeleri temennisinde bulundu.
Açılış konuşmalarının ardından festival kapsamında ana konuşmacılardan eğitimci Grant Kempton, “Living the Dream or Larping?” başlıklı sunumuyla katılımcılara ilham verici bir konuşma gerçekleştirdi. Gün boyunca farklı salonlarda eş zamanlı olarak gerçekleştirilen sunum ve atölye çalışmalarında, yabancı dil eğitiminde empati temelli yaklaşımlar, teknoloji destekli öğretim, sürdürülebilirlik, dijital öğrenme ortamları ve ölçme-değerlendirme uygulamaları gibi güncel konular ele alındı.
Öğleden sonraki oturumlarda ise ana konuşmacılardan Russell Stannard, “Where is AI Impacting Language Education?” ve “How AI Can Make Lessons More Engaging and Interactive” başlıklı sunumlarıyla yapay zekânın dil eğitimindeki etkilerini ve uygulama örneklerini değerlendirdi. Festival boyunca katılımcılar, farklı kurum ve ülkelerden gelen meslektaşlarıyla bilgi ve deneyim alışverişinde bulunma fırsatı yakalarken, yenilikçi öğretim yöntemleri üzerine verimli tartışmalar gerçekleştirildi. Akademik paylaşımın ve mesleki gelişimin ön plana çıktığı etkinlik, katılımcılardan olumlu geri dönüşler aldı.